По половому признаку:
-девушки составляют около 8%, хотя в отдельные годы этот показатель возрастает, причем за счет традиционно «мужских» видов преступлений – насильственных деяний и хулиганства.
По возрасту:
-наблюдается омоложение преступности несовершеннолетних около 30-33% лица, старшей подростоковой группы.
По соц. положению (за 1999):
-учащиеся школ – 83317 (38,3%);
-работающие – 23733 (11,4%);
-лица, без постоянного источника доходов – 56188 (27%);
-студентами – 4201 (2%).
1. Возрастные особенности (недостаточный жизненный опыт, незавершенность формирования ценностных ориентаций, повышенная внушаемость несовершеннолетних, значимость участия в неформальной группе, стремление казаться в глазах окружающих взрослых, демонстрация мнимой независимости).
2. Влияние семьи, школы, улицы на формирование поведения подростка, а также роль государства в процессе становления молодого поколения России.
3. Культурно-образовательный уровень несовершеннолетнего подростка. Игнорирование требований общеобразовательных учреждений, равнодушие к общественным проблемам, ограниченное восприятие культурной информации. При этом высокая степень вовлечения в азартные игры, выпивки, хулиганства.
4. Низкая степень наличия нравственно-правового уровня у таких преступников своеобразная понимание чести, совести, достоинства личности, долга, дозволенности, как правило, исходя из собственных желаний либо групповой солидарности, стремление к получению частого удовольствия за счет других лиц, равнодушие к окружающим и стремление самоутвердиться, причиняя страдания более слабым.
5. Эмоционально-волевая сфера несовершеннолетних преступников характеризуется легкой возбудимостью, как правило, без значительного на то основания, грубостью, лживостью, эмоциональной неуравновешенностью, агрессивность, оглаблением чувств стыда, несамокритичностью.
6. Сравнительный анализ личности взрослого преступника, преступника с рецидивным и несовершеннолетнего преступника.
7. Типология личности несовершеннолетнего преступника.